قطّاع بناء الجدارات التدريبيّة
ترميز القطاع :010
لمحة عامة:
تعدّ أكاديمية مدماك الدوليّة واحدة من المؤسسات الرائدة في مجال التدريب والتأهيل المهنيّ، وتفخر بتقديم قطّاع متكامل ومتخصص لتدريب المدربين في مختلف المجالات. يُعد هذا القطّاع جزءًا أساسيًا من برامج الأكاديمية، ويهدف إلى بناء قدرات المدرّبين وتأهيلهم لتقديم محتوى تدريبيّ عالي الجودة يعكس الاحتياجات الحديثة لسوق العمل. يسعى هذا القطّاع إلى إعداد مدربّين مؤهلين لنقل المعرفة، والمهارات، والخبرات إلى المتدرّبين بفعالية وكفاءة، وفق أحدث الأساليب التدريبيّة والتأهيليّة.
يعمل قطّاع تدريب المدرّبين في أكاديمية مدماك الدوليّة على توفير برامج متخصصة تهدف إلى تطوير القدرات التدريبيّة لدى الأفراد العاملين في مختلف القطاعات. يتم التركيز في هذه البرامج على تطوير مهارات التواصل، والتخطيط، والتنظيم، والتقديم، إضافة إلى تطبيق أفضل الممارسات التدريبيّة المستندة إلى الأبحاث التربويّة الحديثة. يُقدم القطّاع حلولًا تدريبيّة متكاملة تراعي احتياجات المدرّبين الجدد وأصحاب الخبرات السابقة؛ مما يساعدهم على تحسين أدائهم وإيصال رسائلهم التعليميّة، والمعرفيّة، والمهنيّة بفعالية أكبر.
الفئات المستهدفة:
- المدرّبون الطموحون: الأفراد الذين يسعون لدخول مجال التدريب بشكل احترافي ويرغبون في اكتساب المهارات والمعرفة اللازمة ليصبحوا مدربّين ناجحين وقادرين على إدارة الدورات التدريبيّة بكفاءة.
- المهنيون في القطّاع الطبّي: الأطباء والممرضون وغيرهم من العاملين في المجال الطبيّ الذين يرغبون في تدريب الجيل الجديد من الاختصاصيين أو تطوير برامج تدريبية مخصصة لتعزيز المهارات الطبيّة السريريّة.
- المهنيون في القطّاع الصحيّ: الاختصاصيون في مجالات الصحة العامة، والتغذية، والصّيدلة، والعلاج الطبيعيّ الذين يرغبون في تدريب العاملين الجدد أو تحسين مهارات الفرق الحاليّة في مؤسساتهم الصّحيّة.
- المهنيون في القطّاع التعليميّ: المدرّسون، والأساتذة، والمستشارون التربويون الذين يرغبون في تطوير أساليب التدريس والتدريب خارج إطار الفصول الدراسية التقليديّة، وتعلّم كيفية تطبيق المقاربات البيداغوجيّة الحديثة في تدريب المعلّمين والمتعلمين.
- المهنيون في القطّاع الإداريّ: المدراء والمشرفون الإداريون الذين يسعون إلى نقل خبراتهم في القيادة والإدارة إلى فريق العمل وتطوير برامج تدريبيّة تساعد في تعزيز الكفاءة الإداريّة وتحسين الأداء في المؤسسات.
- المهنيون في القطاع التقنيّ: الاختصاصيون في تكنولوجيا المعلومات والبرمجة الذين يرغبون في تدريب الفرق التقنيّة الجديدة أو تحسين مهارات موظفيهم في المجالات التقنيّة المتطورّة، نحو: الذكاء الاصطناعيّ، والأمن السيبرانيّ، والبرمجة المتقدمة.
- المهنيون في القطاع القياديّ: القادة والمستشارون في مجال القيادة الذين يطمحون إلى تدريب موارد جديدة من القادة أو تطوير برامج تدريبيّة لتأهيل المدراء التنفيذيين وقادة الفرق.
- المعلمون والأساتذة: الأفراد الذين يرغبون في تعزيز مهاراتهم التدريسيّة ونقلها إلى مستوى تفاعليّ وعمليّ، وتوسيع قدراتهم في تصميم برامج تعليميّة مبتكرة تتناسب مع المتغيّرات الحديثة في التعليم.
- الخريجون الجدد: الشباب الذين أنهوا تعليمهم الجامعيّ ويرغبون في بناء مسار مهنيّ جديد في مجال التدريب والتدريس، ويحتاجون إلى تأهيلهم بالمهارات المطلوبة لدخول سوق العمل كمدربّين محترفين.
- المتخصصون في التنمية البشريّة: الأفراد الذين يعملون في تطوير مهارات الأفراد والمؤسسات، ويسعون لتحسين قدراتهم على تقديم التدريب والتوجيه في مجالات، نحو: تنمية المهارات الشخصيّة، والاجتماعيّة، والتواصليّة.
- المستشارون المهنيّون: الأفراد الذين يعملون في تقديم الاستشارات المهنيّة، ويرغبون في اكتساب مهارات تدريبيّة تمكنّهم من نقل خبراتهم إلى عملائهم بشكل فعّال من خلال برامج تدريبيّة مصممة خصيصًا لتحسين الأداء المهنيّ.
- مدربو الرياضة واللياقة البدنيّة: المدربّون الرياضيون ومدربو اللياقة البدنيّة الذين يرغبون في تطوير مهاراتهم التدريبيّة في مجالات اللياقة البدنيّة والصّحة العامة وتوجيه الأفراد لتحسين أدائهم البدني.
- مدربو المهارات اللّغويّة والتواصل: المدربّون الذين يعملون على تحسين المهارات اللّغويّة للأفراد، سواء كانت لغات أجنبية أو مهارات تواصل فعّالة، ويسعون إلى تعزيز تقنياتهم في تعليم اللّغات وتطوير مهارات التواصل الشفويّ والكتابيّ.
- مدربو التفكير النقديّ والإبداعيّ: الأفراد الذين يعملون على تطوير مهارات التفكير النقديّ، والتحليليّ، والإبداعيّ لدى المتعلمين ويرغبون في تحسين قدرتهم على توجيه الآخرين لحلّ المشكلات بطرق مبتكرة وتفكير نقديّ فعّال.
- مدرّبو ريادة الأعمال: المدرّبون الذين يرغبون في دعم روّاد الأعمال والمشاريع الصغيرة من خلال تقديم برامج تدريبيّة تعزز قدراتهم على إدارة المشاريع، والتفكير الرياديّ، واستغلال الفرص التجاريّة.
- مدرّبو الإدارة والجودة: الأفراد الذين يعملون على تطوير مهارات الإدارة والجودة داخل المؤسسات ويرغبون في تحسين قدرتهم على تدريب الفرق الإداريّة، وتطبيق مفاهيم الجودة والتحسين المستمر في المؤسسات.
الأهداف العامة:
- تعزيز مهارات التواصل: مساعدة المدرّبين على تحسين قدرتهم على التواصل بفعالية مع المتدربّين، بما في ذلك القدرة على توصيل الأفكار المعقدة بشكل بسيط وواضح.
- الارتقاء بالقدرات التدريبيّة: بناء مدرّبين قادرين على تصميم برامج تدريبيّة مبتكرة ومرنة تلبي احتياجات المتدربّين المتنوّعة.
- استخدام التكنولوجيا في التدريب: تقديم أفضل الممارسات لاستخدام الأدوات الرقميّة والتقنيّة في التدريب؛ مما يساعد في تحسين جودة البرامج التدريبّية وتوسيع نطاق تأثيرها.
- تشجيع الابتكار والإبداع: تمكين المدربين من تطوير أساليب جديدة في تقديم التدريب، والاستجابة بشكل مبتكر لمتغيرات السوق واحتياجات المتدربين.
- تحفيز القدرة على التفاعل مع الجمهور: تمكين المدرّبين من تطوير مهاراتهم في قراءة تفاعلات المتدربّين، والتكيف مع أساليب التعلّم المختلفة لتلبية احتياجات جميع الأفراد في الجلسة التدريبيّة.
- تحليل احتياجات المتدربين: تعليم المدرّبين كيفية تحليل احتياجات المتدربين وتكييف برامج التدريب بناءً على مستوياتهم ومعرفتهم السابقة لضمان توفير تجربة تعليميّة مخصصة.
- التركيز على المتعلّم: تطوير قدرات المدرّبين في وضع المتعلم في قلب عملية التدريب، بما يضمن أن البرامج التدريبيّة تلبي متطلبات المتدربّين وتساعدهم على تحقيق أهدافهم المهنيّة والشخصيّة.
- التقييم المستمر وتقديم التغذية الراجعة: تدريب المدرّبين على إجراء تقييمات مستمرة لأداء المتدرّبين وتقديم ملاحظات بناءة لتحفيز التحسين والتطوّر الشخصيّ.
- تنمية مهارات القيادة لدى المدرّبين: تمكين المدربّين من تطوير قدرات قياديّة تساعدهم في توجيه المتدربّين وإلهامهم لتحقيق إمكاناتهم الكاملة داخل الجلسة التدريبيّة وخارجها.
- التدريب على حل المشكلات واتخاذ القرار: إعداد المدرّبين لتوجيه المتدربّين إلى كيفية تحليل المشكلات واتخاذ قرارات فعالة بناءً على البيانات والتحليل النقديّ.
- تعزيز الشغف والدافعيّة: مساعدة المدربّين على اكتساب مهارات تحفيز المتدربّين وزيادة دافعيتهم للتعلم والمشاركة في البرامج التدريبيّة.
المساقات التدريبيّة:
- برنامج إعداد المدربين المحترفين (TOT): يشمل المهارات الأساسية، نحو: إعداد المواد التدريبيّة، وتقييم المتدرّبين، وتطوير الأنشطة التدريبيّة التفاعليّة.
- برامج تدريب المدرّبين المتقدمة: تقدم للمدرّبين ذوي الخبرة أدوات وتقنيات جديدة تمكّنهم من تحسين أساليب التدريب وتقديم تجارب تدريبيّة أكثر فعاليّة.
- تدريب المدرّبين في القطاعين الطبّي والصحيّ: برنامج متخصص للمدرّبين العاملين في القطاعيين الطبيّ والصحيّ، يركّز على تطوير مهارات التدريب في مجالات متخصصة، نحو: الإسعافات الأولية، وإدارة الأزمات، وتقنيات الرعاية الصحيّة.
- تدريب المدربّين في مجال القيادة والإدارة: برنامج يهدف إلى تعزيز مهارات القيادة والتوجيه لدى المدرّبين العاملين في مجالات الإدارة والريادة.
- تدريب المدرّبين في التعليم والتدريس: مصمم خصيصًا للمعلمين والأساتذة الذين يرغبون في تحسين مهاراتهم التدريسيّة وتعلّم تقنيات تربويّة حديثة.