الدبلوم المهني في التغذية العلاجية

1. تأهيل كوادر متخصصة في تطبيق مبادئ التغذية في المجال السريري.
2. تمكين المشاركين من تحليل الاحتياجات الغذائية ووضع خطط علاجية فعالة.
3. المساهمة في الوقاية من الأمراض المزمنة وتحسين جودة حياة المرضى.
4. رفع مستوى الأداء المهني للعاملين في مجال الرعاية التغذوية والصحية.

1. شهادة جامعية في أحد التخصصات الصحية (تغذية، طب، صيدلة، تمريض، علوم صحية).
2. أو شهادة معهد متوسط صحي مع خبرة موثقة في المجال الغذائي أو السريري.

1. صورة عن الهوية أو جواز السفر.
2. صورة شخصية.
3. شهادة التخرّج أو بيان خبرة.
4. سيرة ذاتية محدثة.

1. أخصائيو التغذية وأطباء الأسرة والرعاية الأولية.
2. طلاب وخريجو كليات الصحة والتغذية.
3. مقدمو الرعاية الصحية والغذائية في المشافي والمراكز.
4. المهتمون بالتغذية الوقائية والإكلينيكية.

المستوى الأول (التأهيلي): المفاهيم الأساسية في التغذية الإكلينيكي

•  عدد الساعات: (20) ساعة تدريبية
• الوحدات التدريبية:

1. مدخل إلى علم التغذية العلاجية.
2. تقييم الحالة التغذوية (السريري والمخبري).
3. المتطلبات الغذائية اليومية والعناصر الدقيقة.
4. تصميم الأنظمة الغذائية العلاجية.

المستوى المتوسط: التغذية في الحالات المرضية الخاصة

•   عدد الساعات: (20) ساعة تدريبية
• الوحدات التدريبية:

1. التغذية في أمراض السكري والسمنة.
2. التغذية في أمراض القلب والكلى.
3. التغذية في أمراض الجهاز الهضمي.
4. التغذية في أمراض السرطان والمناعة.

المستوى المتقدم: التغذية العلاجية المتقدمة والتخطيط العملي

• عدد الساعات: (20) ساعة تدريبية
• الوحدات التدريبية:

1. التغذية الوريدية والأنبوبية.
2. تخطيط الوجبات العلاجية حسب الفئات العمرية.
3. التغذية السريرية في أقسام العناية المركزة.
4. أخلاقيات الممارسة المهنية والتواصل مع الفريق الطبي.

المشروع البحثي التطبيقي: “تصميم خطة تغذوية علاجية متكاملة لحالة سريرية محددة”

• عدد الساعات: (10) ساعات إشراف وتوجيه
• وصف المشروع:

يهدف المشروع إلى إعداد خطة تغذوية علاجية متكاملة لحالة سريرية محددة (واقعية أو افتراضية)، بحيث يقوم المتدرّب بتحليل الوضع الصحي للمريض، ودراسة المؤشرات الحيوية والفحوص المخبرية ذات الصلة، ثم تصميم برنامج غذائي علاجي متوافق مع البروتوكولات العالمية في التغذية العلاجية، مع مراعاة الخصوصية الفردية للحالة وتكاملها مع الخطة الطبية الشاملة.

• أهداف المشروع:

1. تدريب المتدرّب على تطبيق أدوات التقييم الغذائي السريري (Clinical Nutritional Assessment).
2. تعزيز القدرة على تحليل الحالة السريرية وربطها بالاحتياجات الغذائية.
3. تصميم خطة غذائية علاجية فردية متكاملة قائمة على الأدلة العلمية.
4. تطوير مهارات صياغة برامج غذائية واقعية وقابلة للتنفيذ.
5. ربط الخطة الغذائية العلاجية بمؤشرات متابعة وتقييم واضحة.

• المهام المطلوبة من المتدرّب:

1. اختيار حالة سريرية محددة (واقعية أو افتراضية) لتطبيق المشروع عليها.
2. جمع وتحليل البيانات الطبية ذات الصلة (التاريخ المرضي – المؤشرات الحيوية – الفحوص المخبرية).
3. إجراء تقييم غذائي سريري شامل يحدد الوضع الغذائي للمريض.
4. صياغة خطة تغذوية علاجية فردية متكاملة مع الخطة الطبية.
5. تصميم مؤشرات قياس (KPIs) لمتابعة استجابة المريض وتطور حالته.
6. إعداد وثيقة مكتوبة متكاملة مع عرض تقديمي يوضح النتائج والخطة العلاجية المقترحة.

• نمط الإشراف والتوجيه:

1. جلسات إشراف أكاديمي (10ساعات) موزعة على مراحل المشروع (تقييم – تصميم – مراجعة).
2. متابعة فردية أو جماعية لتقديم الملاحظات العلمية والتوجيهات التطبيقية.
3. دعم استشاري في اختيار الأدوات والمنهجيات المناسبة للتقييم الغذائي.
4. مراجعة نهائية للتأكد من توافق الخطة مع المعايير العلمية والأخلاقية في التغذية العلاجية.

• مخرجات المشروع:

1. وثيقة مكتوبة (10–12 صفحة) تتضمن الخطة التغذوية العلاجية التفصيلية.
2. مصفوفة تقييم غذائي تبين الاحتياجات الغذائية للمريض والفجوات المطلوب سدّها.
3. خطة غذائية علاجية فردية متكاملة مع العلاج الطبي.
4. مؤشرات متابعة وتقييم لقياس استجابة المريض للخطة الغذائية.
5. عرض تقديمي (Presentation) يوضح عناصر الخطة وأهم التوصيات أمام لجنة التقييم.

1.  شهادة مهنية دولية معتمدة من البورد الأمريكي للتخصصات الطبية والصحية – كاليفورنيا، الولايات المتحدة الأمريكية 
   • موثّقة من الخارجية الأمريكية (Notary + Apostille) .
   • قابلة للتحقق عبر نظام DataFlow الدولي.
2.  شهادة أكاديمية من أكاديمية مدماك الدولية – سورية | أستراليا
   • مصدقة من وزارة الخارجية الأسترالية، ومصدقة من وزارة الخارجية السورية.
3. توثيق جامعي أكاديمي إضافي من الجامعة الأمريكية للتعليم الطبي المستمر (AU-CME)
   • توثيق أكاديمي مستقل يتيح قبول الشهادة في ملفات اعتماد وتطوير مهني دولي.