التأهيل المهني العاليّ

الدبلوم المهني التأهيلي الاختصاصيّ:

• المدة الدراسيّة: يتم تقديم البرنامج على مدار فصلين دراسيين، ويشمل مجموعة من الدورات التدريبيّة المتكاملة، موزعة على 100 إلى 200 ساعة تدريبيّة معتمدة، تتناسب مع احتياجات الاختصاصات المختلفة.
• المحتوى:  يتضمن مزيجًا من الدراسة النظريّة والعمليّة التي تؤهل المتدرّبين لاكتساب المهارات الأساسيّة في مجالات تخصصهم، مع التركيز على بناء قاعدة معرفيّة متينة تمكّنهم من تطبيق المفاهيم في بيئة العمل.
• الأهداف: يهدف إلى تزويد المتدرّبين بالأسس العلميّة والمهارات العمليّة التي تمكنّهم من الانخراط في سوق العمل بكفاءة أو التوجه نحو الاختصاصات العليا.

الماجستير المهنيّ التخصصيّ:

• المدة الدراسيّة: يستمر الماجستير المهنيّ على مدى فصلين دراسيين؛ حيث يتم التركيز على التعلّم المتقدّم والمتخصص.
• عدد الساعات: يشمل البرنامج (75) ساعة تدريبيّة معتمدة تركز على الجوانب الاختصاصيّة، مع إضافة (25) ساعة مخصصة لدراسة منهجيّة البحث وإعداد مشاريع التخرج.
• الشروط: يجب على المتدرّب أن يكون قد حصل على شهادة الدبلوم المهنيّ التأهيليّ الاختصاصيّ قبل الالتحاق بالبرنامج.
• الأهداف: يهدف إلى تطوير قدرات المتدرّبين في مجالات تخصصهم، وتعميق معرفتهم العلميّة والتطبيقيّة، مع التركيز على تنمية مهارات البحث والتفكير النقديّ.

الدكتوراه المهنيّة التخصصيّة:

• المدة الدراسيّة: فصلان دراسيان؛ حيث يشمل الفصل الأول دراسة (40) ساعة دراسيّة تغطي المواد الاختصاصيّة، فيما يخصص الفصل الثاني لإعداد المشروع البحثي ّالتطبيقي، الذي يمتد من 3 إلى 6 أشهر.
• الشروط: يجب أن يكون المتدرّب حاصلًا على شهادة الماجستير المهنيّ التخصصيّ.
• الأهداف: يركّز البرنامج على تمكين المتدرّبين من إجراء البحوث المهنيّة المتقدّمة، وتقديم حلول مبتكرة لمشكلات واقعيّة في مجالات تخصصهم؛ مما يعزز من مساهمتهم في تطوير صناعاتهم ومجتمعاتهم.

 

المرونة التعليميّة: يقدم البرنامج خيارات متعددة للدراسة، بما في ذلك:

• التعلّم عن بعد (أون لاين): يُتاح للمتدرّبين الدراسة عبر الإنترنت من أي مكان في العالم؛ مما يوفر المرونة في إدارة الوقت والالتزامات الشخصيّة.
• التعلّم المباشر : للمشاركين الذين يفضلون التواجد الفعليّ في الفصول الدراسيّة والمشاركة في الأنشطة العمليّة.
• التعلّم المدمج: يجمع بين التعلّم عبر الإنترنت والتعلّم المباشر، بحيث يتمكّن المتدرّبون من الاستفادة من مزايا الطريقتين معاً، وفقًا لاحتياجات كل برنامج ومساق تدريبيّ.

 

تُحدد مواعيد الدراسة في برنامج التأهيل المهنيّ العالي بناءً على احتياجات وتفضيلات المتدربين؛ مما يتيح مرونة في التوقيت وتكييف البرنامج وفقًا لظروفهم الشخصيّة والمهنية. تقدّم الأكاديمية خيارات متنوّعة تشمل الدراسة عن بُعد، أو التعلم المباشر، أو التعلم المدمج، لضمان تلبية متطلبات الجميع. يتم تحديد مواعيد الدراسة بالتنسيق مع المتدربّين لضمان تحقيق أقصى استفادة من البرنامج وتوفير تجربة تعلّميّة وتأهيليّة تتناسب مع جداولهم الزمنيّة. 

 

• طبيعة الشهادات: الشهادات التي تمنحها الأكاديمية هي شهادات مهنيّة وليست أكاديميّة، وهي تهدف إلى معادلة الخبرات العمليّة والدورات التدريبيّة التي حصل عليها المتدرّب خلال مسيرته المهنيّة.
• استخدام الشهادات: لا يمكن استخدام هذه الشهادات كأحد شروط التعيين الرسميّ في القطاعات الحكوميّة أو الخاصّة، حيث يتم منحها لتعزيز الخبرات العمليّة والمهنيّة للمتدربّين.
• التصديقات الحكوميّة: يتم تصديق الشهادات من الجهات الحكوميّة المختصة كتوثيقات تجاريّة وليست أكاديميّة، مما يعني أنها تعكس الجانب المهني للمتدرّب دون الاعتراف الأكاديميّ.
• توثيق الشهادات: يمكن توثيق الشهادات بناءً على طلب المتدرّب من قبل السفارات والقنصليات العربيّة في أغلب الدول، وذلك لتأكيد قيمتها المهنيّة وفقًا للنظم المحلية لكل دولة.
• الاعتماد والشهادات: تُستخرج الشهادات وفقاً لقوانين الدولة، ويتم اعتمادها من البورد الأمريكي والجهات المعترف بها لديه.
• المتطلبات القانونيّة: يقرّ المتدرب بقبول جميع الشروط القانونيّة المذكورة في العقود المبرمة مع الأكاديميّة، والتي تحدد حقوق ومسؤوليات الطرفين.
• متطلبات القبول: 
  1. يُشترط أن يكون المتقدم حاصلًا على مؤهل علمي عالٍ أو لديه خبرة عمليّة لا تقل عن أربع سنوات في المجال نفسه.
  2. يجب على المتدرّب إكمال البرامج التدريبيّة لمدة عام كامل موزعة على فصلين تدريبيين، تتضمن عددًا من الدورات المتخصصة ذات الصلة.

 

• المهنيون والخبراء: الأفراد العاملون في قطاعات مختلفة والذين يسعون إلى تحسين مهاراتهم وتحديث معرفتهم بما يتماشى مع أحدث التوجهات والتقنيّات في مجالاتهم.
• الخريجون الجدد: الطلاب والخريجون الجدد من الجامعات الذين يرغبون في الحصول على تأهيل إضافي لزيادة فرصهم في الحصول على وظائف أو للتميز في مجالاتهم المهنيّة.
• المدراء والقادة: المهنيون في المناصب القياديّة والإداريّة الذين يتطلعون إلى تعزيز مهاراتهم القياديّة والإداريّة لمواكبة تحديّات إدارة الفرق والمشروعات الكبيرة.
• الطامحون لتغيير المسار المهنيّ: الأفراد الذين يرغبون في الانتقال إلى مجالات جديدة أو تغيير مسارهم المهنيّ ويريدون اكتساب المهارات والخبرات اللازمة للنجاح في مجالات جديدة.
• المتخصصون في المجالات التقنيّة: الفنيون والمطورون ومهندسو البرمجيّات والأنظمة الذين يحتاجون إلى تحديث مهاراتهم التقنيّة والبرمجيّة؛ لتلبية متطلبات السوق المتطورة.
• العمالة المهنيّة: الأفراد العاملون في مهن تحتاج إلى تأهيل إضافي لتطوير مهاراتهم العمليّة والتقنيّة، نحو: المهنيون في المجالات الصحيّة، والهندسيّة، والقانونيّة، وغيرها.
• المدربّون والمستشارون: المدربّون والمستشارون المهنيون الذين يسعون لتوسيع قاعدة معارفهم وتعزيز مهاراتهم في تقديم المشورة والتدريب الفعّال في مجالات تخصصهم.
• رجال الأعمال والمستثمرون: الأفراد الذين يديرون شركاتهم الخاصّة أو يستثمرون في مشاريع ويرغبون في اكتساب معرفة إضافية حول إدارة الأعمال، والتخطيط الاستراتيجي، وتطوير المشاريع.
• المتخصصون في التعليم والتدريب: الأكاديميون والمدرّبون الذين يرغبون في تعزيز مهاراتهم التعليميّة والتدريبيّة لتقديم برامج تعليميّة وتدريبيّة أكثر فاعلية.
• العاملون في القطاع الحكوميّ والخاص: الأفراد في القطاعين الحكوميّ والخاص الذين يسعون لتطوير مهاراتهم لتحسين أدائهم الوظيفيّ والمساهمة في تحقيق أهداف مؤسساتهم.
• المنظمات غير الربحيّة: الأفراد والعاملون في المنظمات غير الربحيّة الذين يرغبون في اكتساب المهارات اللازمة لتحسين الأداء وتعزيز قدراتهم في إدارة المشاريع والبرامج الاجتماعيّة.
• الأفراد الراغبون في التنمية الشخصيّة: الأفراد الذين يسعون لتحسين مهاراتهم الشخصيّة والمهنيّة لتحقيق أهدافهم الشخصيّة والمهنيّة والارتقاء بمستوى حياتهم.

• تعزيز الكفاءة المهنيّة: تطوير المهارات التقنيّة والعملية للأفراد لزيادة كفاءتهم في مجالاتهم المهنيّة وتحسين أدائهم في العمل.
• مواكبة التحديثات التقنيّة: تزويد المشاركين بأحدث المعارف والتقنيات لمواكبة التغيرات السريعة في السوق وضمان قدرتهم على التكيف مع التطورات التقنيّة.
• رفع مستوى الخبرات العمليّة: توفير تدريب عمليّ متقدّم يعزز من خبرات المتدرّبين ويساعدهم في تطبيق المعرفة النظريّة على أرض الواقع بشكل فعّال.
• تقديم شهادات معتمدة: منح شهادات مهنيّة معترف بها دوليّاً تعزز من قيمة المؤهلات الفرديّة وتفتح فرصاً جديدة في مسيرتهم المهنيّة.
• تحقيق التنمية المستدامة: دعم التنمية المستدامة من خلال تعزيز القدرات الفرديّة وتحسين الأداء الوظيفيّ بما يتماشى مع الأهداف الاستراتيجية للمؤسسات.
• تلبية احتياجات سوق العمل: توفير برامج تعليمية وتدريبية مصممة لتلبية احتياجات سوق العمل المتنوعة ومساعدة الأفراد في تحقيق التميز في مجالاتهم المتخصصة.
• تشجيع التطوير الشخصيّ: دعم الأفراد في تطوير مهاراتهم الشخصيّة والمهنيّة؛ مما يساعدهم على تحقيق أهدافهم الشخصيّة والعمليّة بنجاح.
• تعزيز القيادة والإدارة: تحسين مهارات القيادة والإدارة للأفراد في المناصب القياديّة؛ مما يساعدهم في إدارة الفرق والمشروعات بفعالية.
• تقديم فرص التعلّم المستمر: توفير فرص التعلّم المستمر للأفراد الراغبين في تعزيز معرفتهم ومهاراتهم على مدار حياتهم المهنيّة.
• تحفيز الابتكار والإبداع: تشجيع الابتكار والإبداع من خلال توفير بيئة تعلميّة تدعم التفكير النقديّ وتطوير حلول جديدة للتحديّات المهنيّة.
• توسيع نطاق الشهادات والتوثيق: تقديم خيارات للتوثيق والاعتماد الدوليّ والمحليّ لشهادات الدبلوم والماجستير والدكتوراه لزيادة مصداقيتها وانتشارها.
• تحسين فرص التوظيف: مساعدة الأفراد في تحسين فرصهم في الحصول على وظائف مرموقة أو الانتقال إلى أدوار جديدة من خلال تعزيز مؤهلاتهم المهنيّة.
• دعم التميز الأكاديميّ والمهنيّ: دعم الأفراد في تحقيق التميز في مجالاتهم الأكاديميّة والمهنيّة من خلال برامج تدريبيّة شاملة ومعتمدة.
• تمكين المؤسسات: تمكين المؤسسات من تعزيز كفاءاتها من خلال تحسين مهارات موظفيها ودعم تطوير القيادة والإدارة داخل المنظمة.
• تعزيز الشمولية والتنوّع: دعم جميع الأفراد بغض النظر عن خلفياتهم ومؤهلاتهم لتحقيق النجاح والتفوق في مجالاتهم المهنيّة.

الماجستير  المهنيّ في إدارة الموارد البشريّة والتنمية التنظيميّة:

• دعم المؤسسات والشركات من خلال تطوير استراتيجيّات التدريب والتأهيل المستمر.
• تمكين الأفراد من اكتساب المهارات المهنيّة اللازمة للتكيف مع بيئات العمل المتغيّرة.

ماجستير في تطوير المهارات القياديّة والتنظيميّة:

• رفع مستوى الكفاءة القياديّة للأفراد داخل المؤسسات.
• دعم تعليم الكبار وتطوير مهاراتهم القياديّة والمهنيّة.

ماجستير في التدريب الاحترافيّ وتأهيل الموارد البشريّة:

• تحسين أداء الموارد البشريّة داخل المؤسسات.
• تصميم برامج تدريب احترافيّ تستند إلى احتياجات المؤسسات الحديثة.

ماجستير في الابتكار وريادة الأعمال الاجتماعيّة:

• تعزيز الابتكار في المشاريع الرياديّة الهادفة إلى تحقيق تأثير اجتماعيّ إيجابيّ.
• تمكين الأفراد من بناء وإدارة مشاريع ريادية تحقق عائد مالي وقيمة اجتماعيّة.
• تطوير مهارات إدارة المشاريع المستدامة وتحقيق الأثر الاجتماعيّ.

ماجستير في إدارة الابتكار والتكنولوجيا:

• تزويد الأفراد بالمهارات اللازمة لقيادة الابتكار التكنولوجيّ داخل المؤسسات.
• تطوير استراتيجيّات لتبني التقنيّات الحديثة ودمجها في العمليات المؤسسيّة.
• تمكين الأفراد من إدارة مشاريع تقنيّة مبتكرة في بيئات الأعمال المتطوّرة.

ماجستير في التعليم المهنيّ والابتكار التعليميّ:

• إعداد محترفين قادرين على تصميم وتطوير برامج تعليميّة مبتكرة تلبي احتياجات السوق المتغيّرة.
• تعزيز المهارات التربويّة لدى المدرّبين والمحاضرين لتوفير تجربة تعلّم فعّالة ومناسبة.
• تطبيق أحدث التقنيّات التعليميّة لتحسين جودة التعليم المهنيّ.

ماجستير في إدارة سلسلة الإمداد والاستدامة:

• تحسين الكفاءة والفعالية في إدارة سلاسل الإمداد من خلال تبني استراتيجيّات مستدامة.
• تزويد المتخصصين بالمعرفة والمهارات اللازمة لتطبيق مبادئ الاستدامة في إدارة الموارد وسلسلة التوريد.
• تطوير قدرات الأفراد على تصميم أنظمة توريد تدعم الاستدامة البيئيّة والاقتصاديّة.

ماجستير في القيادة الاستراتيجية وإدارة التحول المؤسسي:

• إعداد قادة قادرين على إدارة التغيير والتحولات الكبيرة في بيئات العمل.
• تطوير استراتيجيات التغيير التنظيمي لتواكب التطورات السوقية.

ماجستير في التحليل الماليّ وإدارة المخاطر:

• تطوير مهارات التحليل المالي ّالاحترافيّ وإدارة المخاطر الماليّة.
• تطبيق استراتيجيّات التحليل الماليّ للتخطيط المستقبلي ّوالاستثمارات.

ماجستير في التحوّل الرقمي وإدارة التكنولوجيا:

• إعداد متخصصين قادرين على قيادة التحول الرقمي داخل المؤسسات.
• تطبيق تقنيات حديثة في مجالات مثل الذكاء الاصطناعيّ، وإنترنت الأشياء، والحوسبة السحابيّة.

ماجستير في الحوكمة وإدارة المخاطر المؤسسيّة:

• تدريب قادة ومدراء على تطبيق مبادئ الحوكمة الرشيدة وإدارة المخاطر.
• تطوير استراتيجيّات تضمن استدامة المؤسسات وتقليل المخاطر التشغيليّة.

ماجستير في إدارة الموارد البشريّة الاستراتيجيّة:

• تطوير استراتيجيّات طويلة المدى لإدارة وتطوير الكفاءات البشريّة داخل المؤسسات.
• تعزيز المهارات القياديّة في تخطيط الموارد البشريّة والتنمية التنظيميّة.

ماجستير في تحليل البيانات الضخمة (Big Data) واتخاذ القرار:

• تطوير مهارات تحليل البيانات الضخمة لاتخاذ قرارات مستنيرة.
• تطبيق أدوات التحليل الحديثة لتحسين الأداء المؤسسيّ والتخطيط الاستراتيجيّ.

ماجستير في إدارة العلاقات العامة والتواصل الاستراتيجيّ:

• تطوير استراتيجيات فعّالة لإدارة العلاقات العامة والتواصل المؤسسيّ.
• تحسين القدرات على بناء الصورة العامة للمؤسسة وإدارة الأزمات الإعلاميّة.

ماجستير في الاستدامة البيئية وإدارة الطاقة:

• إعداد متخصصين في مجال الاستدامة البيئيّة وإدارة الطاقة.
• تطوير استراتيجيّات مستدامة في إدارة الموارد الطبيعيّة والطاقة المتجددة.

ماجستير في إدارة الإعلام الرقميّ وصناعة المحتوى:

• إعداد متخصصين قادرين على إدارة حملات إعلاميّة رقمية ناجحة.
• تطوير المهارات في صناعة المحتوى الرقميّ وتحليله.

ماجستير في تصميم المدن الذكيّة والتنمية الحضريّة:

• تطوير مهارات تصميم وإدارة المدن الذكيّة.
• تطبيق حلول تقنية لتحسين جودة الحياة في المناطق الحضريّة.

الدبلوم المهنيّ في إدارة الموارد البشرية والتنمية المهنيّة:

• تطوير القدرات الفرديّة وتحسين الكفاءة المهنيّة.
• التعرف على أساليب إدارة الموارد البشريّة الحديثة واستراتيجيّات التدريب والتأهيل.

دبلوم التدريب المهنيّ والتأهيل العمليّ:

• المزاوجة بين التأهيل والتدريب المهنيّ لتحسين الكفاءات والمهارات العمليّة.
• تدريب الأفراد على المهارات العمليّة اللازمة لمجالات عملهم.

دبلوم في التعلّم المستمر والتدريب للكبار:

• دعم التعلّم المستمر للكبار من خلال التأهيل والتدريب المهنيّ.
• تعزيز فرص التعلّم المستمر للكبار في مجالات العمل المختلفة.

دبلوم في الإدارة الفعالة للموارد البشريّة والتدريب المهنيّ:

• تحسين الأداء المؤسسيّ من خلال التدريب المهنيّ المستمر.
• رفع كفاءة العاملين وتهيئتهم للتحديات المستقبليّة.

دبلوم في القيادة الرقميّة وإدارة التغيير:

• تمكين الأفراد من قيادة فرق العمل والمؤسسات في البيئات الرقميّة.
• تعزيز القدرة على إدارة التغيير في ظل التحوّلات الرقميّة السريعة.
• تحسين الأداء المؤسسيّ من خلال تطبيق استراتيجيّات التحوّل الرقميّ.

دبلوم في الذكاء العاطفيّ والإدارة الفعّالة:

• تطوير مهارات الذكاء العاطفيّ لدى الأفراد لتحسين العلاقات بين الموظفين وتعزيز بيئة عمل إيجابيّة.
• تعزيز القدرة على اتخاذ قرارات مدروسة بناءً على الفهم العاطفيّ والنفسيّ للفريق.
• تحسين الأداء الفرديّ والجماعيّ من خلال تطبيق مبادئ الذكاء العاطفيّ.

دبلوم في إدارة المواهب والتنوع الثقافيّ:

• تمكين المؤسسات من إدارة المواهب المتنوّعة بفاعلية داخل بيئات العمل متعددة الثقافات.
• تعزيز قدرة القادة على التعامل مع التحديّات التي تفرضها القوى العاملة العالميّة.
• تحسين أداء الفرق من خلال الاستفادة من التنوع الثقافيّ والعرقيّ.

دبلوم في الصحة المهنيّة وسلامة العمل:

• إعداد الأفراد للتعامل مع تحديات الصحة والسلامة المهنيّة في بيئات العمل المختلفة.
• تحسين قدرة المؤسسات على تطبيق استراتيجّيات فعالة لضمان بيئة عمل آمنة وصحيّة.
• تعزيز الوعي بالمخاطر المهنيّة وكيفية الوقاية منها.

دبلوم في إدارة الابتكار وريادة الأعمال الرقميّة:

• تعزيز القدرات الابتكاريّة وريادة الأعمال في البيئات الرقميّة.
• تطوير مشاريع رياديّة تستفيد من التقنيّات الرقمّية الحديثة.

دبلوم في إدارة المشاريع الصغيرة والمتوسطة:

• تمكين روّاد الأعمال من تأسيس وإدارة مشاريعهم بفعالية.
• تزويد المتدربّين بالمهارات الماليّة والإداريّة اللازمة لضمان استمرارية المشاريع.

دبلوم في إدارة التسويق الرقميّ وتحليلات البيانات:

• تصميم وتنفيذ استراتيجيّات تسويق رقميّ فعّالة تعتمد على تحليلات البيانات.
• فهم كيفية استخدام الأدوات الرقميّة لزيادة الحضور المؤسسيّ والتفاعل مع العملاء.

دبلوم في تصميم تجربة المستخدم (UX) والتصميم التفاعليّ:

• تطوير مهارات تصميم واجهات وتجارب مستخدم متطوّرة.
• تطبيق المبادئ الحديثة في التصميم التفاعليّ لتحسين تجربة المستخدم في التطبيقات الرقميّة.

دبلوم في إدارة سلاسل الإمداد واللوجستيات الدوليّة:

• تحسين كفاءة سلاسل الإمداد والتوزيع على المستوى الدوليّ.
• تطبيق تقنيات حديثة في إدارة سلاسل الإمداد واللوجستيات.

دبلوم في الذكاء الاصطناعيّ وتعلم الآلة:

• تدريب الأفراد على تطبيقات الذكاء الاصطناعيّ وتعلّم الآلة في مختلف الصناعات.
• فهم كيفية استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعيّ لتحسين الأداء وتحليل البيانات.

دبلوم في إدارة الابتكار في القطاع الصحيّ:

• تعزيز الابتكار في إدارة الرعاية الصحيّة وتحسين الخدمات الطبيّة.
• تدريب الأفراد على تطوير حلول مبتكرة للتحديات الصحيّة.

دبلوم في إدارة المبيعات وتطوير الأعمال

• تزويد الأفراد بالمهارات اللازمة لتطوير استراتيجيّات المبيعات وتحقيق أهداف النموّ.
• تحليل السوق وفهم ديناميكيات المنافسة لتعزيز الأداء التجاريّ.

دبلوم في الاقتصاد الرقميّ والتجارة الإلكترونيّة:

• تطوير مهارات تحليل الأسواق الرقمية وإدارة التجارة الإلكترونية.
• تعلم استراتيجيات النمو في الاقتصاد الرقمي.

دبلوم في إدارة الوقت والإنتاجيّة الشخصيّة:

• تدريب الأفراد على تحسين إدارة الوقت وزيادة الإنتاجيّة الشخصيّة.
• تطبيق تقنيّات تنظيميّة متقدمة لتحقيق توازن بين الحياة المهنيّة والشخصيّة.

• شهادات مهنيّة معتمدة: يحصل المتدربّون على شهادات مهنيّة (دبلوم، ماجستير، دكتوراه) معتمدة من أكاديمية مدماك الدوليّة بالتعاون مع البورد الأمريكيّ؛ مما يمنحهم تأهيلاً معترفًا به في سوق العمل.
• توثيق وتصديق الشهادات: يمكن توثيق الشهادات من السفارات والقنصليات العربيّة والدوليّة، بالإضافة إلى إمكانية الحصول على تصديق من الجهات المعنية وفقًا للقوانين المحلية؛ مما يعزز من قيمتها المهنيّة على الصعيد العالميّ.
• عضوية أكاديمية مدماك الدوليّة: يحصل المتدرّبون على بطاقة عضوية من الأكاديميّة؛ مما يتيح لهم الاستفادة من الامتيازات الخاصّة، نحو: الوصول إلى موارد إضافيّة، وشبكة مهنيّة دوليّة معترف بها.
• تعزيز المهارات المهنيّة: يركّز البرنامج على تطوير المهارات المهنيّة والتقنية للمتدرّبين؛ مما يتيح لهم التميز في مجالات عملهم من خلال الخبرات العمليّة والتطبيقيّة المتقدّمة.
• مرونة الدراسة: يوفر البرنامج خيارات متعددة للتعلّم، بما في ذلك التعلّم عن بعد (أونلاين)، والتعلّم المباشر، والتعلّم المدمج، ما يمنح المتدرّبين مرونة في اختيار الطريقة التي تناسبهم دون التقييد بالموقع الجغرافيّ.
• إمكانية الاعتماد والتوثيق الدوليّ: يمكن للمتدرّبين الحصول على اعتمادات دوليّة إضافية للدورات التي أتموها، ما يعزز من فرصهم في الحصول على وظائف أو ترقيات في مؤسسات عالميّة.
• مشاريع تطبيقيّة مهنيّة: يتميز البرنامج بإدماج مشاريع تطبيقيّة في كل مرحلة دراسيّة؛ حيث يتاح للمتدرّبين فرصة العمل على مشاريع بحثيّة مهنيّة تعكس احتياجات سوق العمل؛ مما يعزز من خبراتهم ويزيد من جاهزيتهم للتطبيق الفعليّ.
• إقامة حفل تخرج رسميّ: تقدم الأكاديميّة للمتخرجين فرصة الحصول على شهاداتهم في حفل تخرّج رسميّ، مما يضفي على البرنامج قيمة اجتماعيّة ومهنيّة، ويعزز من تجربتهم التعلّميّة.
• شبكة مهنيّة واسعة: يتيح البرنامج للمتدرّبين الانضمام إلى شبكة مهنيّة دوليّة من الخبراء والاختصاصيين؛ مما يساعدهم على بناء علاقات مهنيّة واسعة وفرص تعاون مستقبليّة.
• متابعة ودعم مستمر: يوفر البرنامج دعمًا استشاريًا وتوجيهيًا مستمرًا من قبل خبراء واختصاصيين في مختلف المجالات، لمساعدة المتدرّبين على تحقيق أهدافهم المهنيّة وتجاوز التحديّات.

يُعدّ برنامج التأهيل المهني العالي في أكاديمية مدماك الدوليّة تجسيدًا مثاليًا لمفهوم التطوّر الدائم والتعلّم المستمر، ويعكس التزام الأكاديمية بالاستدامة في استثمار رأس المال البشريّ، وبناء الجدارات والقدرات المتنوّعة. من خلال التعاون مع البورد الأمريكي، وجامعات ومراكز تطوير مهنيّ مرموقة، يُقدم البرنامج مسارات تعليمية وتدريبيّة تشمل الدبلوم، والماجستير، والدكتوراه المهنيّة، التي تهدف إلى تعزيز مهارات الأفراد وتطويرهم بشكل مستدام.

يركّز البرنامج على إبقاء الأفراد في حالة حراك دائم من خلال توفير مدخلات جديدة ومعرفة متجددة؛ مما يدفعهم نحو التفكير الإبداعيّ وتوسيع آفاقهم. كما يُعزز من قدرة المتدرّبين على مواجهة التحديات الحديثة والتكيف مع بيئات العمل المتغيرة، بفضل برامج تدريبيّة مبتكرة وشهادات مهنيّة معتمدة.

بالتزامن مع التركيز على بناء الجدارات والقدرات المتنوعة، يُساهم البرنامج في تطوير المهارات اللازمة لتمكين الأفراد من التميز في مجالاتهم. يُمثل هذا التوجه استثمارًا حقيقيًا في القدرات البشريّة؛ مما يعزز من الاستدامة في التطوّر المهنيّ، ويضمن تحقيق النجاح طويل الأمد في عالم سريع التغير.