الغايات والأهداف الاستراتيجية
-
الغاية الاستراتيجية الأولى:
تحقيق الريادة في بناء منظومات التأهيل والتدريب المهني المستدام وفق المعايير الدولية.
:الأهداف المرتبطة
-
- تطوير برامج تدريب وتأهيل مهني معتمدة دوليًا تتوافق مع الرؤى التنموية الحديثة.
- بناء نظام متكامل لضمان الجودة والاعتماد المؤسسي في جميع مراحل العملية التدريبية.
- إعداد أدلة سياسات وإجراءات معيارية تنظّم العمل التدريبي وتضمن استدامته وكفاءته.
-
الغاية الاستراتيجية الثانية:
تمكين رأس المال البشري في القطاعات الحيوية وفق منهجية الجدارات والممارسات التطبيقية.
:الأهداف المرتبطة
-
- تصميم مسارات تدريبية تخصصية قائمة على منهجية الجدارات وقابلة للقياس والتقييم المستمر.
- تمكين المتدرّبين من توثيق ومعادلة خبراتهم المهنية عبر أدوات تقييم معيارية وشهادات دولية.
- تعزيز المهارات التطبيقية وربط مخرجات التدريب بمتطلبات سوق العمل.
-
الغاية الاستراتيجية الثالثة:
ترسيخ التكامل بين الإطار الأكاديمي والإطار المهني لبناء مجتمع معرفي إنتاجي مستدام.
:الأهداف المرتبطة
-
- توسيع الشراكات مع الجامعات والمؤسسات الأكاديمية لتقديم برامج تمهينيّة وتمهيريّة.
- تطوير برامج تربط بين التأهيل النظري والتطبيق العملي ضمن بيئات تدريبية حقيقية.
- دعم مسارات الانتقال من التعليم إلى سوق العمل بكفاءة عالية.
-
الغاية الاستراتيجية الرابعة:
الإسهام في إرساء مرجعية عربية متقدمة في الجودة والاعتماد المهني.
:الأهداف المرتبطة
-
- نشر ثقافة الجودة التدريبية والمعايير المهنية الحديثة عبر برامج تطوير المدربين.
- تعزيز التعاون مع الهيئات الوطنية والإقليمية والدولية في مجالات الجودة والاعتماد.
- توحيد المعايير المهنية والمساهمة في ضبط جودة المخرجات التدريبية.
-
الغاية الاستراتيجية الخامسة:
تعزيز مكانة أكاديمية مدماك الدولية كمؤسسة تنفيذيّة واستشاريّة رائدة إقليميًا ودوليًا.
:الأهداف المرتبطة
-
- تقديم خدمات استشارية متقدمة في التدريب والتأهيل والاعتماد المؤسسي.
- توسيع نطاق الشراكات مع المؤسسات التعليمية والمهنية والهيئات التنظيمية.
- تعزيز الحضور المؤسسي للأكاديمية في الأسواق المحلية والعربية والدولية.
-
الغاية الاستراتيجية السادسة:
قيادة التحوّل الرقمي في منظومات التدريب المهني والتعليم المستمر.
:الأهداف المرتبطة
-
- تطوير منصات رقمية تفاعلية للتدريب والتعليم المستمر.
- تبنّي أدوات وتقنيات حديثة تدعم التعلم الإلكتروني والتقييم الرقمي.
- تعزيز الوصول إلى البرامج التدريبية عبر بيئات تعلم مرنة ومستدامة.